伴随着越来越多的外来少数民族同胞迁移到上海，来沪的流动儿童数量也越来越多，随之而来最大的问题就是就学问题和教育问题。根据少数民族的教育需求，在各个街道内开展了“喜洋洋”成长俱乐部。主要的服务对象是少数民族儿童，服务的主要内容是提供给少数民族孩子课业辅导的机会。在寒、暑假期的时候，我们会改变服务方式，开展亲子活动、课外实践活动等。例如在2009年的寒假期间，我们开展了“大手牵小手，亲子乐游游”的活动，得到了参与者的好评。下面将介绍一下正在不同服务点开展的“喜洋洋”服务项目。

 “快乐成长课堂”————塘桥街道

 “快乐成长课堂”是塘桥街道在周末开展的学习活动，整合当地大学生志愿者的人力资源，为更多来沪少数民族儿童营造积极的、健康的学习成长环境，让他们适应上课的学习环境，同时也减轻家长为孩子就学带来的压力。

针对那些已经在学校就学的学员，课堂提供一个课业辅导的平台。学员可以把学校作业带到课堂里来完成，不明白的地方可以进行答疑，由大学生志愿者为他们进行指导。此外，还会根据学员不同的学习基础和不同的教育程度，分班进行各类课程的教学，包括语、数、外和其他一些副课。社工和志愿者事先准备好相关教材，上课时分发给每个学员，由志愿者进行小班式教学。通过提供与学校不同的教材和题目进行教学和练习，来扩大学员的知识面，也巩固了原有的知识。

针对暂未入学以及无法入学的学员，课堂提供一个幼儿及小学教育的平台。学员可以学到一些常识性的知识，包括文明礼貌及健康安全等方面的简单小常识；还会进行一些基础的学前教育，包括一些学习工具的使用方法（例如卷笔刀、铅笔、橡皮等等）。之后，就会进行系统的小学教育，主要课程包括语文课和数学课。此外，还有一些副课，包括美术课、音乐课、劳技课等等，来丰富学员的课堂生活，也能提高学员对上学的兴趣和积极性。对一些基础已经不错的学员，会适当地开展英语课程。

另外，英语是课堂内的重点课程，因为来沪和在沪的少数民族小学员普遍英语基础不是很好，在之前的家长见面会上，家长和学员也都提到了这一点。因此课堂会加强对学员英语方面的训练，强调听说能力的培养。

 “快乐成长课堂”第二季的活动现在已固定在每周日开展，已有来自塘桥、周家渡、陆家嘴等多个街道的学员参加，反响热烈。在刚刚起步的学习生涯中，社工希望能给孩子们一个轻松的氛围，并且想告诉每个学员：学习是件很快乐的事！

欢聚喜洋洋————陆家嘴街道

随着上海经济的发展，越来越多的外来人口携子女涌入上海，其子女的教育问题也越来越得到关注。在社工走访少数民族居民的过程中，发现有大部分的孩子在家都无所事事。家长也向社工反映是否可以提供免费的课业辅导等。针对这样的情况，社工开办了喜洋洋俱乐部，其目的是提供他们良好的学习环境，为更多来沪少数民族儿童营造积极的、健康的成长环境。

喜洋洋俱乐部福山点的首次活动于2009年4月11日下午1：30正式开班，总共有三个家庭的家长及四个孩子参与了此次活动。这次活动主要以相互认识和熟悉小组流程为目的。在活动过程中，社工通过拼图游戏激发了孩子的兴趣。同时，也让参与者彼此间相互认识与了解。其后，社工把家长与孩子分开。对于家长方面，社工主要了解了他们对孩子的希冀，讲了家长须知，发了时间安排等。目的是希望可以通过契约来规范家长与社工的行为。对于孩子方面，让孩子玩了涂色游戏，目的是通过这游戏来促进孩子之间的沟通与了解。在活动结束后，孩子们纷纷把涂好的画拿给父母看，父母关切的摸着孩子的头，询问孩子活动的情况，气氛非常融洽。

此次活动举办的相当顺利。通过首次的开班仪式，提升了孩子、父母及社工三者之间的了解度与熟悉度。活动与学习的内容也将父母与孩子之间的关系拉近了。为了让来沪的少数民族更好的融入上海这个大家庭，社工会尽其所能的为来沪少数民族家庭提供更好的服务。
我们一起成长————三林镇、东明街道

在三个多月的走访中，我们发现拉面店的子女在学习上父母不是很重视，大多来沪经营拉面店的少数民族生活重心都放在拉面店的经营上，孩子的学习生活就无暇顾及了。但是他们从心里也是希望孩子能够在学习上有所进步，并且能更好地适应上海的生活。很多时候这也只局限在他们所想，他们很难把这些所想付诸于实际。但是我们的到来可以帮助他们的这个所想变成实际。

因此，三林、东明两个街镇决定合作开办“喜洋洋成长俱乐部”。此活动借鉴了陆家嘴功能区的“喜洋洋俱乐部”的活动模式，并且根据三林、东明来沪少数民族孩子的特点，进行了内容上的修改，制定了更适合三林、东明地区来沪少数民族孩子的活动内容。

 “喜洋洋成长俱乐部”从最初制定计划至今，我们经历过很多的问题。第一次活动组员原定5人实到2人，到第二次活动全员到齐；活动中部分组员从不会读写26个英语字母到后来能够背默出26个英语字母；组员们从不知道如何玩“大西瓜小西瓜”、“笑口常开”、“兔子猎人墙”等小组游戏，到后来每次活动都很积极参与游戏、与其他组员分享自己以前玩过的游戏。组员们也扩展了自己的交友圈，大家坐在一起看动画片其乐融融。当然有收获有成长的并不只是前来参加的组员们，我们在“喜洋洋成长俱乐部”中的收获也是非常大的，遇到问题及时改进。

小组还在进行中，我们也在不断学习成长，更好的为我们来沪少数民族同胞服务！

 “哆 来 咪”移动借阅站—————南码头街道

 “哆来咪”移动借阅站是通过将社区内图书、磁带、CD、玩具等资源的整合，进行重新分配利用从而满足少数民族发展性需求的一项服务。在这里可以提供少数民族——特别是来沪的少数民族小朋友，借阅书籍、物品等以及在点的阅览。

此项目从2月开始，先在南码头、塘桥服务点进行试点运行。在前期宣传以及筹备的过程中，吸引了众多外来少数民族的参与。为了更好的整合社区内的资源，挖掘社区内的热心人士，提高整个社区的参与度，由南码头社工于4月牵头并联合社区进行图书、物品扩充计划，以此来满足更多少数民族的需求。

2009年4月26日下午2点，在南码头、塘桥服务点举行了“哆来咪”移动借阅站的启动仪式。参与本次活动的有：来沪少数民族小朋友、家长、志愿者、社区少数民族居民等代表。

启动仪式首先在小朋友的拼图游戏中揭开了主题。紧接着通过游戏“书名猜猜看”、“谜语大考验”、“听家长讲故事”等一系列环节增加现场的互动以及激发孩子们读书的乐趣。整场活动，参与者都跟着社工的节奏投入每个环节。社工还向现场的参与者介绍了借阅站的背景、目的和意义；对相关借阅规章制度进行公开化，并与参与者达成共识。在借阅站，少数民族小朋友可以借到自己想看的书籍、物品；通过阅读增长知识，开阔眼界。但同时也需爱护我们的书籍、物品、遵守相关的规章和制度。最后在南码头少数民族居民代表伍老师的发言以及宣布下，“哆来咪”移动借阅站正式启动！现场氛围高涨。

启动仪式后，社工还安排小朋友在移动借阅站进行在点的阅览，当天参与的小朋友中有一半现场办理了借阅卡并进行了书籍的借阅。启动仪式为接下来的服务奠定了良好的基础，我们期待能为更多的少数民族提供切实的服务。